②但我要强调的一点是，做题技巧再好再妙★■■，也是要建立在你牢固的英语单词基础之上的，否则你做阅读还是干瞪眼，只能用技巧去蒙。（这点唐迟老师也说了）
③如果按照上述方法执行了，还是背完就忘，越背越没信心怎么办■★◆★★■？不要担心公海彩船6600官网，背书就是个熟练活，只要你能坚持下去，背到后面几遍就会发现，尽管还是会忘★★■■★，但是背的速度越来越快了，越来越容易想起来某个知识点的全部内容了。
①风老师在社会研究这一领域是不折不扣的大牛■■◆◆◆。其编著的这本书经过反复修订已经出到了第五版■★◆■★■，可以说是该领域内相当完善的一本教材了，所以特别推荐大家去阅读这本书。书中不仅有针对知识点的通俗易懂的讲解，而且往往还配有案例，非常生动形象，通俗易懂。
①研究设计可以说是829的重头戏■★◆，因为一道小题和一道大题加起来总共50分！我去年在考试时，由于时间分配不合理■■★★★，最后写到研究设计大题时■■◆★■，没时间了◆■■，几乎就没写，这样导致我没有考到更高的分数。
这个必须讲一讲，当你忘我学习了1-2个小时之后，你可能会觉得自己很了不起◆◆★，学了很多东西，内心很喜悦，想放松一下，这当然是可以的。但要注意的是◆★★，一定要把握好放松的度，因为你很可能会觉得自己之前效率很高，所以想多放松一会，结果这一放松■★，几个小时就过去了★★★■，然后又开始陷入焦虑痛苦后悔的循环。所以应对这种状态的方法就是■◆◆■◆：转换思维，告诉自己，高效忘我的状态是非常难得的，所以这个时候应该趁热打铁多学习一会★■★，放松的事情，等晚上再说。然后到了晚上可以适当奖励一下自己，比如说吃点好的◆■■★◆◆，晚点开始学习，这都是可以的。
我的经历你应该也看到了◆◆■■，有的同学可能觉得这分还可以，比国家线分◆■，但是当你发现一志愿学校线分的时候，就会有种痛不欲生的感觉◆■◆■★。。。所以，建议你从开始复习到初试之前★◆，每天都要投入至少1-2个小时学英语，可以背单词，也可以做线◆■★、得单词者得阅读，得阅读者得英语
研究类型及其相互关系（探索、描述、解释；横剖、纵贯）；分析单位与谬误；定量研究与定性研究及其区别；
③复习时间紧的★■★、嫌课本厚的◆★★◆◆，可以不看课本■★，但是★★■，你必须得把弘博学习网看一遍作为自己的基础★★★◆■。另外如果有时间的话可以再配合看下爱启航的网课（1.5或2倍速），虽然老师讲的不够深入★◆■★，但也补充了一些东西，可以增加你对这个学科的理解■◆■■◆，而且我觉得有视频带着学效率能够高一点。
我的朋友，考公务员行测，共120道选择题◆■，他有40道题有把握，80道题没把握★★★■★，结果最后没把握的80道题涂卡了，有把握的40道题没来得及涂卡就到时间了……所以说，考试时间的分配也是非常重要的◆◆■★◆■。应对这种问题的办法，就是考前进行模拟测试，提前规定好各题型的答题时间。关于各题型应该花多少时间，大家可以看一下研大神的答题技巧课◆◆★。
②每晚结束当天任务后■■◆★■，应及时制定第二天的学习任务◆◆★■，并安排好什么时间学什么科目◆★★◆，不要等到第二天早上才临时起意去想做什么■◆，这样会导致你学习的随意性很大，难以快速进入学习状态★■★■◆，也难以形成好的学习习惯■◆；
第5章（名解★◆、简答、论述）：测量的含义◆■■★◆★、要素★◆、特点、层次；操作化的定义与方法◆■◆；测量的信度和效度的定义、分类、二者关系；量表的定义与李克特量表
第3章：传统公共行政的产生、存在与发展（有利于你了解20世纪20年代-60年代的学科发展过程、理论基础★■★◆◆★、问题）
第6章（名解■★◆■■★、简答、论述）：抽样的定义、程序、设计原则；随机抽样的定义★■◆■、分类、各方法优缺点；非随机抽样的定义、分类◆■■■◆、各方法优缺点；
②我在十一月和十二月各全真模拟了一次◆★■◆◆■，掐时间三小时，自己给自己出题，按照事先规划的排版自己默写★◆◆■■，再查漏补缺，等到真正上考场就不会紧张了■★。
⑤小作文别看篇幅小，但是要准备的体裁很多■★■，所以其准备难度其实比大作文更大些，因此要尽早开始准备。
以上是我关于英语的学习建议，同时也建议大家多去看看那些高分考生经验贴■★◆，多方吸收，凝练成自己的学习方法和备考策略◆★■★■。
④整本书在考前至少要背5-6遍。前期你可能觉得背1遍都很困难，但当你看得多★★■、读得多、背得多了以后，你就会发现自己对这些知识点越来越熟悉■■★★★：刚开始可能背一遍需要1-2个月◆■■★◆■，而后期你可能只需要1个星期，考前可能只需要1天就能过完一遍。所以不要惧怕这个遍数。而且，文科背诵的要求就是除了关键词要一定准确之外，其他大体上意思相同即可★◆■■，不必纠结于一字一句！！！
①某些单词的意思想不起来，要花时间去回忆，导致单篇阅读时间延长；如果每篇阅读都超过30分钟，那么最后可能就没时间做完形填空和翻译了。（我去年就是这样）
①凡事预则立■◆★■★◆，不预则废。对于各位准备考华工的小伙伴们■■◆★，你们一定要在开始复习之前，制定好自己的战略规划◆◆■★◆◆，并在一个战略阶段结束时■★◆■，进行反思总结工作！只有这样，才能不断督促自己■◆◆◆◆，避免在考研大军中掉队；
其实我一开始学政治的时候★◆★◆★，还真没听他的课，就是抱着《精讲精练》硬啃，后来发现效率极低，因为书上的内容太详细了，不仅让人看了容易犯困，而且重点也不够突出★★◆■，我总是感觉哪哪都是重点，拿着五颜六色的笔在上面画了一大堆圈圈框框，可是最后做题时才发现有很多东西都没记住，错误率挺高的。
而且这位学姐除了大题■◆◆，选择题也会出带背视频★◆，编很多顺口溜■★◆★■。真的是特别用心的一位学姐★◆◆，这里表白一下~
②考研的动机：我们都已经是成年人了，考研并不是考给谁看的，我们是为自己而战，是为了改变自己的人生道路而战，是为了以后能有一个更好的生活而战！有的学生★★■★，表面上还在坚持■★■■，但实际上他们早已放弃，学习也并不那么下劲了，只是因为看到别人还在学，所以自己也不好意思退出★◆◆，一直抱着侥幸心理，以为随便学学也有可能考上。对这种人我想说的是：你在想屁吃◆★■◆！如果随便学学都能考上，那对于那些真正努力的同学来说也太不公平了！你这种做法，只能说是自己骗自己，最后到头来白白浪费一年青春。这就是考研动机的重要性，你们必须先搞清楚自己的动机：到底是为了改变人生■◆■，还是只是随大流。只有树立了正确的动机，才能让你在产生动摇的时候◆◆◆◆■★，坚持下去！
公共政策的定义◆■■、系统、主体★■◆■、过程◆★◆◆；政策过程的新理论框架（连考两年！重点！）；公共政策的科学化、民主化■◆★◆、法制化（论述题、案例题重点）
绩效管理与绩效评估的定义、意义；绩效评估的4E标准；绩效评估的困难与策略★★；我国公共部门绩效评估存在的问题与对策；
①作息时间应尽量固定★◆◆，形成良好的作息习惯■■■。每天应尽量形成8-12◆■■，14-18，19-23三个固定的学习时间段（共12小时■■，如果你觉得比较累，也可以减少至10小时，看自身情况★★■★★◆。注意：重要的不是时间的多少◆■■，而是效率的高低■◆■！）
③这时★◆★，你就可以在涛涛没讲过的1000题旁边打个记号，然后对答案时★★◆◆★，去翻《精讲精练》上对应的页码并画出知识点，最后在题目旁边记录下页码，以便以后复习查看★■◆◆◆。
③大作文模板要求：分积极和消极两种模板即可，不必分的类型太细◆■◆★，否则背不完；弄明白整篇文章的结构框架和大意主旨后再背，会更好背一些。
治理的定义特征；治理与统治的区别◆■■★；治理的困境及其解决办法◆★◆■■★；新公共管理运动的背景、内容、评价；我国行政改革的问题与措施等；新公共服务的定义◆◆■■■◆、内容★■◆、启示等；
答：选择题部分把肖《1000》搞熟，后期配合着徐涛老师的冲刺课程■◆★■■，把每章的易错点过一下即可，没必要专门做错题本。我去年在我的ipad上做了四个错题本，分别对应政治的四个部分，至少弄了300多张错题图片◆◆，结果考前连一眼都没来得及看。而且我有时候有强迫症，会不自觉地把错题本做的比较完美，这又不知不觉浪费了不少时间◆◆■。
②真题是很珍贵的资料，做一套就少一套！所以做题不要求快，也不求刷多少遍，但每做一套都要有一套的收获■◆！借用唐迟老师的一句话◆■★★■★：“真题不是用来做的，而是用来研究的”
②关于案例分析题，大家可以每天睡前看看陈瑞莲的《行政管理学》学习与辅导——习题与案例这本书，里面讲了很多行政管理方面的案例，有助于帮助你去寻找分析问题的角度。同时大家也可以看看其他学校的案例分析真题，作为以一个思路拓展。
第三部门定义◆★★◆◆★、特点；西方第三部门兴起的背景、问题；我国第三部门兴起的背景、问题与对策；事业单位改革的问题与对策★■■★■◆；
④自己因为自控力不强，而做了一些与学习无关的事情，事后非常焦虑、自责★★★◆、后悔；
①首先我认为他的课更倾向于传授做题技巧◆■★■，对于初学者或者基础不好的同学，确实有很大帮助，那些技巧拿来就能用，而且确实能加快做题速度，提高正确率。
2020.5★◆◆■.10-2021 ◆◆.3.24★■。就在前几天，我刚刚结束了自己的考研征程。虽长路漫漫，却恍如隔日★◆，着实感慨良多。在这半年左右的时间里，我经历过积极★◆■◆◆■、乐观、斗志昂扬，也经历过消极、悲观★■★◆★、痛苦绝望，可以说是七情六欲，五味杂陈。但不管整个过程如何，最终我确实获得了一次历练自己的机会，不仅提升了自己的综合能力，也确实改变了自己的人生轨迹。下面我将一些心得分享给各位后浪们◆★◆！
●另外■◆，你也可以自己置办一些华工的周边，比如手机桌面、电脑桌面■■★、学校明信片、金属纪念牌等■◆■■★，并把他们放在显眼的位置，这样当你产生负面情绪时，可以激励你自己；
这里我推荐第一种■■，因为针对性强，而且他的整套做题方法基本上在讲2010-2013年真题时就已经全盘托出了■◆◆★，我们好好听听这几年的，然后后面的有选择性地听听即可。
唐迟的课分为两种★★★◆■■，一种是专门针对历年真题阅读进行讲解的（在讲真题的时候直接讲做题方法），另一种是专门针对他的做题方法进行讲解的（然后用历年真题进行印证）；
这个道理大家应该都懂吧？阅读（加上新题型）占50分，作文占30分◆★★，剩下的完型填空占10分，翻译占10分，孰轻孰重大家应该都心里有数了吧★◆■◆■◆。而阅读想要得到40+的高分，单词就一定要多背，而且要每天背。为什么呢★■■？因为你的词汇量大小、记忆牢固度和准确度都会直接影响你的阅读速度和做题正确率！■■★！★◆■■！如果单词不熟，很可能在考场上出现以下情况◆◆■：
②所以我去年在复习过程中，自己总结了一套电子版专业课笔记◆■★★★◆，并用不同颜色把重点、次重点、关键词、关键句标记了出来，同时把中山大学、暨南大学、华南理工大学的一些历年真题考过的知识点，在笔记中标注了考试次数（如下图），这样可以让自己知道重点都有哪些★■★，复习更有针对性◆◆■★★■。建议大家在自己整理笔记时◆★★◆★，也按照这样的方式去整理◆■◆■★。
③但是也不能开始地太晚，否则来不及背诵模板。因此，必须在11月左右就开始准备★■，并制定出自己的模板。相关模板可以参考华工学长学姐近两年制作的模板，以及中山大学的学长学姐制作的历年真题模板■◆◆★，然后稍加改动★■。
心态其实是贯穿你整个考研过程的非常重要的一个东西，前期你可能不会发觉◆■■◆★◆，因为大家前期都很有劲，都很自律■★■，都正能量满满。但当你到了中后期的时候，你可能会出现以下情况：
①先声明一点，既然你选择了考研这条路■■★★■，那么你必须提前做好心理准备，因为这是一条非常艰辛的道路，就像一场马拉松，前期你可能会觉得劲头十足、斗志昂扬★■★；但是到了中期■★◆★★◆，你可能会发觉自己已经有所懈怠了★★■■；到了后期◆■◆★，你可能会力不从心★◆★、身心俱疲◆■■■◆■，甚至萌生退意★◆。不过，这都是正常的，不管是什么时候★◆★■★，你都要给自己积极的心理暗示，告诉自己，不到最后一刻，就绝对不能放弃。
①建议大纲词汇背完一遍后再去做线是道分水岭◆■，区分了英语一和英语二，做起来更有针对性。
接下来单刀直入，给各位提一些各科的学习建议：（政治和英语比较好的小伙伴可直接跳到专业课部分）
①歇得好，才能学得好。放松是为了能更高效地学习。但是有一点，大家必须明白：玩的时候就尽情玩★◆◆■，学的时候就专心学。别最后本末倒置■■■■◆，成了玩的时候想着学，学的时候又总想玩★★◆■！这是浪费时间！如果你玩的时候看到别人还在学习，这时候也不必懊丧★★■★◆■，毕竟你也专心学习了一周，理应得到休息的奖励，而那个学习的人很可能休息日跟你不是同一天◆★★■；
③不要跟别人攀比学习的进度◆◆，否则★■◆◆★，当你看到一两个进度很快的人的时候，你会心生慌乱★■◆◆■◆，从而影响到自己的复习状态，并进一步打乱自己的学习规划（注意◆◆■■★◆，有很多小人专门四处宣扬自己的学习进度来搞人心态★◆★◆◆，从而减少竞争对手，但其实他们可能真实的进度还不如你）■★◆■★■；所以正确的做法是■◆★，少加那些学习群■■◆■★，少关注别人的学习进度，尽量找一些学长学姐，问问他们上一年各月的进度是怎样的，以他们作为参照物即可！
②这本书除第4章■◆◆◆★、第11章外，其余皆为常出题的章节★■■■★，接下来列举一些各章重要考点：
第6章：列举了不同学者对于治理的定义，以理解为主，毕竟到目前为止治理还是没有一个特别公认的明确定义■★◆■，所以还是以陈振明的定义为主■■■◆。
②防止背完就忘的方法：每天睡觉之前★★★◆，把当天所学内容快速过一遍◆■◆■◆；第二天学新内容之前★◆，把前一天所学内容再快速过一遍！这两遍的复习能够有效提高你的记忆效率★◆◆■；
第15章■★★◆■：列举了各位学者对于新公共管理的定义，最后还是以陈振明第1、3章为主吧。
第8章◆◆★■■：主要讲的是政府外部环境，如利益集团等◆★■★◆■，不过这部分内容在我国较为敏感◆■■◆，所以我感觉考察的可能性不大。但是陈振明的公共选择理论还是要多看看（毕竟是著名理论）
④除了以上两个，华工自己19年换专业课之前，考过一门专业代码为885的行政管理学★■★◆★，虽然指定书目不一样★■◆★，但这个科目的历年真题，也有一定的参考价值◆■■。
⑥前期不要太过在意正确率，错的多属实正常★★，对的多也别得意，很可能你做的那一篇比较简单，总之心态要放平稳★★★。
我去年没有进行模考，所以出现了考场上未答完的情况，因此建议各位一定要进行模拟测试。
③间歇休息：虽然制定的学习计划是8-12点，但并没有说让你连学4个小时。你可以利用番茄钟学习法■★◆■，每学50分钟休息10分钟，或每学25分钟休息5分钟（不过我不是很建议后者，因为会频繁打断你的学习状态，学习状态一旦被打断■★★■★★，想要再次进入状态就会需要额外时间）■◆■，这里推荐大家去购买一个电子番茄钟（不推荐用手机番茄钟APP★★，否则你可能会忍不住想玩手机■■◆■■。学习时手机就尽量别带了◆■★！），到休息时间了就出去上个厕所，接点水，活动活动，不要一直坐着，这样对自己的腰也不好◆■◆！（考研是场持久战，别最后把身体累坏了）
第9章（定义、简答）：文献研究的概念、类型（内容分析、二次分析等）、评价；
第13章：本书最重要考点——电子化政府（各个学校考的很多，华工19年也考了）★◆◆，重点看其定义、特点，改革内容及存在的问题（如数字鸿沟等）
公共管理伦理的定义、功能；我国公共管理伦理的建设途径；公共责任的定义、特征；官员问责制的定义、责任体系、问题与对策■■；
第1章：传统公共行政的7条原理及其面临的挑战★■■◆★★；三大经济理论（公共选择理论■★★■、委托代理理论、交易成本理论）★◆■■；
③每周可以挑一天进行休息◆■■，上午对本周所学内容进行反思总结◆◆■，下午则出去尽情放松。
①四六级都过了，感觉自身有一定基础■◆■◆，对考研英语过于轻视（还是自己太天真。■★■★◆。。）
如此种种◆★◆，都有可能会引起的你的心态上的负能量，导致你学习时无法集中注意力，进而产生“今天学不进去，要不就先休息一下吧”、◆■◆■“时间还长，明天再学也不迟★★■◆■★”等想法★■◆◆，长此以往★◆★■，直到最后自甘堕落、自暴自弃。
②其次，华工作为广东省为数不多的985■★★★■★，其各个方面其实都是在向另一所985中山大学看齐的，近两年二者出题也有不少重合部分■★★。所以说建议你把中山大学的公共管理历年真题进行总结，看看哪些知识点经常考到，那么就可以有针对性地进行复习！
第4章★■★：新公共管理运动时期的各国改革概况（有利于你了解20世纪70年代及以后的学科发展过程）；对新公共管理运动中“管理主义”改革的批判（可以补充至陈振明第三章）
④每天1篇即可，不要觉得少，你能研究明白就很不错了。总结完生词和词组后，可以配合唐迟的课程对文章的出题规律■■◆★◆、答题技巧等进行进一步理解。
●最后■■，把注意力集中在每天要完成的计划上★◆■★，不要去想那些有的没的，比如考不上怎么办。关注计划而不是忧虑未来■■■■■，可以有效地帮你缓解焦虑。你要每天因为自己多掌握了几个知识而感到充实，即使存在一些因为时间问题无法完成的计划，你也要告诉自己我今天依然在进步■★，然后继续调整学习计划。记住，只要今天比昨天进步，那你就是在考研的路上往前走！
后来我对于这件事的反思就是：你只需在肖《1000》上，把做题时拿不准的题，以及做错的题用红笔做好标记★◆■◆■，等复习时多看几遍做到眼熟即可，有做错题本的时间都多看好几遍了■■★★，而且也能避免不自觉地陷入错题本完美化的怪圈。
①背书要看自己的记忆能力与时间安排，刚开始背的线月的时间（越早越好），把专业课课本（或弘博学习网）读1-2遍，然后从7月就要开始背了，按照每个月1遍的速度去背。当然刚开始你可能会觉得背的速度比较慢◆◆★◆■◆，那么9月前背完第一遍也是可以的，自己安排好时间。
②对于第五版对应的弘博学习网，则推荐度不高。因为这一版的弘博学习网对内容进行了简化处理，很多知识点并没有在章节正文中出现，而是以课后习题答案、历年真题答案的形式出现的，学习时还需要进行筛选、挑拣、对比工作，较为麻烦。大家可以看看第4版的弘博学习网，虽然与第5版相比，部分章节顺序不一样（只是顺序不同而已，其他变化不大）◆★◆◆，但是其内容更加丰富★◆◆★◆、更加贴近书本■■★★■★。复习时间不多的同学，可以看第4版的弘博学习网★★，辅以第5版弘博学习网进行补充★■◆■。
829《社会研究方法（第五版）》风笑天★■，《公共管理研究方法(第五版)》伊丽莎白·奥沙利文
④小作文模板要求：包含常见分类，比如建议信、推荐信◆◆★、介绍信、感谢信★◆、道歉信、投诉信、通知等等。自己要清楚历年真题都考过哪些体裁，且最常考的是哪些，这些要重点背诵；同时，其中一些体裁其实是相通的，比如建议信、推荐信、介绍信其实都是在给建议，然后道歉信和辞职信其实都是在道歉■■■■。自己要注意寻找其中规律。小作文的要求是格式准确◆■★■■■，所以以简单句为主写准确，然后适当加一两句高级句式就可以了◆★■。
2、二倍速徐涛强化班+徐《核心考案》+肖《1000》+肖《精讲精练》=高效率
③除了中山大学之外，暨南大学作为广东省的一所著名211■■■，也可以作为你研究真题的对象；
①先说时政，我个人认为■◆★，626的考试与近期时政结合的并不是特别紧密■◆，比如19年论述，考的是放管服改革与国家治理体系与治理能力现代化的相关内容，这些提法其实在好几年前就已经提出来了；20年案例考的则是部分老旧小区加装电梯的问题■◆，这也不是当时最热门的时政话题。所以应该关注大趋势，即那些一经提出，就一直被学界当做热点的话题，比如放管服改革。大家可以关注几个时政方面的公众号★★■■：人民日报◆★、新华每日电讯★◆★■★★、侠客岛、长安街知事、政治学人、胡锡进观察、聂辉华教授、公共管理学研究、IPP等。同时，大家最主要的工作还是把知识点背熟，这样遇到论述和案例都不怕。
④科目安排与转换：大家在安排学习科目的时候，尽量把较难的★◆◆■★，需要动脑的安排在精力最好的时间段；把简单的，不怎么需要动脑的安排在精力稍差的时间段，这样能够保持高效。同时◆◆◆■，也要尽量避免一上午或一下午都在学习同一门科目，这样只会导致你随着学习时间的增加而效率不断降低■★。到了上午10点或下午16点，你可以尝试换一门不同的科目，这样也会让自己也换一个心情◆◆，换一种思维，从而一直保持高效的状态。
②听完后，去做肖《1000》。这期间你可能会发现★◆■◆★★，肖《1000》上有部分题目的知识是徐没讲过的★■■，《核心考案》上也没有，这是因为肖《1000》是针对肖《精讲》出的，肖《精讲》更加全面，堪称是一本考研政治百科全书，而徐的课和《核心考案》则主要是针对一些核心知识点进行讲解★★◆■■◆，所以有些不常考的知识点没有也是正常情况■◆◆◆。
在家里或宿舍里学习★◆★■◆■，环境太过舒适安逸，一会想玩手机，一会想吃东西，一会可能会受到家人或室友的影响，很难保持注意力高度集中。所以这里建议大家，如果有条件的，一定要去图书馆或者教室，去一个充满学习氛围的地方◆■◆★★，这样当自己想偷懒的时候，就会看到别人还在学习◆★◆■★，也能对自己起到一个督促的作用。
其次，有1.5倍速或者2倍速在那里放着■★◆◆★■，你会不由自主地集中精力去听◆★★◆■◆，也就不容易走神和犯困了，特别适合在晚上学习（前期白天大好时光要用来学专业课哦~）。
大家应该明白什么意思了◆■■，即华工虽然要求四本书都要看，但其考试还是更加侧重于考察国内学者所编写的书籍■■◆★，这一特点从近两年的考试中已经凸显出来，所以大家可以有针对性地复习。但是还是建议大家在时间充足的情况下每本书都看一下★■★，这样可以加深你的理解。
共4本，两本中国学者编写，两本外国学者编写，突出了华工对于中外理论结合的要求■★★。
⑥可以背一些万能的优秀句子，然后对买的模板进行一些改动，最终形成自己的模板，增加一些自己的亮点★◆■，避免模板的重复性太高。
最后★◆★◆◆，徐涛老师对于政治的学习有独特的理解，他是按照马原、史纲、思修、毛中特的顺序来讲授的，先学史纲来给毛中特打基础，后期再学毛中特就很好就理解了。
④总的来说，这本书的考点相对固定，复习起来容易些，大家在背熟知识点的同时，也应该注意对于研究设计的准备◆■◆■★。
所以■◆■◆★，我的英语成绩到这个地步，完全可以说是咎由自取。如果把我的复习总时间按照100%来算的线%。所以这也是为啥我的政治和专业课考的还算好一点■★★。你的付出和回报真的是成正比的。
特别是对于报考华工的同学来说，这两个题型不敢大意，稍一不慎可能导致过不了校线★■★◆，比如我。我在考试前，完形填空和翻译那真是一题都没有练过，再加上做阅读不熟练★◆◆◆★★，考场上留给完型和翻译的时间特别少◆◆◆◆◆。所以我的完型全蒙的C■◆◆★，翻译都是根据感觉写的。所以说，这两种题型还是要分配时间练练◆★■■◆■。虽然都是性价比较低的题◆■■★★，也拉不开太大差距★◆★■■，但是如果你能多对几个■★，说不定就正好过了60分的校线呢~（过不过校线、长难句需要学吗？
补充：林聚任的书中最后一章“社会科学研究中的伦理问题”19年考过，虽然20年换书了，且风笑天老师的书中对于伦理问题涉及的较少，但大纲未变，其考察范围仍然包括伦理问题，所以这个部分也是可以看看的。
第8章（定义、简答）：调查研究的概念、特征、类型■★、评价；调查问卷的设计要求
最重点的其实还是单词，这个比语法重要多了。有些同学虽然语法一窍不通，但在单词都认识的情况下★■◆，基本上能明白一个句子的意思。而有的同学恰好相反◆★★★，单词都懂，但整体意思却不甚清楚。对于后者，我建议可以看一些针对长难句的基础课程，做到能够区分主谓宾，就差不多知道句子大意了。
⑤如果有的知识点内容多但有逻辑可寻，那么你可以编顺口溜串联来记忆◆■；如果内容无逻辑，则需要你多重复去增加印象（艾宾浩斯）★■■■★。
考试的时候■■■◆★，一定要避免强迫症★◆★◆◆★！一定要紧着自己会的题先写■◆！！★◆★！把能拿的分都先拿了，再去研究那些难的。这个其实是个老生常谈的问题■★◆■◆■，毕竟大家和我一样■■★★◆★，从小到大，经历了无数场考试，应试经验都十分丰富了。但是★★★，每年却总有人因为求大求全，或没有分配好答题时间，最终导致卷子没答完！比如我。
第13章（定义■◆★■、简答）◆■◆★■：实地研究的概念★★◆、程序■★、评价■■★◆；观察法的定义■★■、分类、优缺点；访谈法的定义■■★◆、分类、优缺点■★◆◆■；
首先我觉得在我这个分数面前■◆■■★，说什么都是苍白无力的■◆★◆，但至少可以把一些我的经验教训告诉大家，让大家少走一些弯路，避免重蹈我的覆辙。首先说说我为啥会考这么低：
③做真题必须给自己限定时间，就当是在考场上；而且每次做完必须把不熟悉的单词和词组都进行总结■◆，每晚睡前复习，从而变为自己的东西；
②之前没有接触过研究设计的小伙伴可能会比较懵，没关系◆◆，当你看完风笑天的书的时候，你就会有一个较为清晰和直观的印象了。所以研究设计的准备不要开始的太早。
③唐迟老师的课程，我总感觉有点“事后诸葛亮★◆”的意思（我看的课程不多，对这个老师了解也不多，可能理解不对■★，欢迎指正），即他是在已经知道文章整体意思和题目答案的基础上去分析和研究真题的，所以他的很多技巧和方法我感觉都有生搬硬套和强行解释之嫌。但考生上考场时，可并不是提前知道答案的，所以这些技巧并不一定真正适用，不要过于依赖■★■★。
这本书和626的休斯是一个性质，是外国学者编写◆◆◆，且其中内容和风笑天的大部分重合，所以更多的是作为一种补充读物。有时间则读■★★◆，没时间的话，则一定要把风笑天背熟。我对这本书研究有限◆◆■，经验不多■■■■◆，大家可以参考下其他学长学姐的经验。
④对于研究设计中变量操作化的部分，向来是比较让人头疼的。不过其实你也不必害怕自己分析问题的角度不够专业，因为老师知道你的学术水平有限，所以你只要确定操作化的角度言之有理即可，老师不会太难为你的。
答：最好在7月左右开始。这时候徐涛老师的强化课程基本上也开始更新了，他的基础课程不用听，直接听强化课就行◆★★■■。早点开始复习◆◆◆◆■，是为了给你后面留下更充足的时间◆★■。要知道，在你复习的前期，可利用的时间真的是大把大把，千万不要荒废◆★◆■！否则后期有你后悔的。
首先■★◆★★★，徐涛老师幽默风趣◆★★■★，不仅可以引导着你把重点画出来，而且很多东西讲的非常生动★★■◆，能让你一下子就记住，特别是政治经济学的部分★◆★。
总的来说，专业课方面的学习相对简单，因为华工在19年9月的时候，专业课考纲和参考书目发生了巨大的变化。之前的书目■★■■■■，全部换掉■■◆◆◆，变成了4本书，每个专业课各2本★◆■■◆。这对于当年的考生，无疑是个噩耗，但对于20，21年的考生来说，则是直接降低了难度，因为书比原来要少很多。而且根据学长学姐询问老师得知◆★★■■，上次发生巨大变化之后■★★■◆★，近几年不会再有大动作了，即使再发生变化，也只是在原大纲范围内换书。就像我们上一年，829从原来的林聚任《社会科学研究方法》变成了风笑天《社会研究方法》，虽然换书了◆★◆◆，但是大纲一点没变◆■■★，而且书的内容差别也不大，且风笑天老师的书确实讲的好很多，利于学生理解研究方法。下面说一些具体的学习建议：
★■◆◆★◆“①考前我在淘宝上买了B5试卷模拟，熟悉试卷分配，华工专业课试卷有7页■◆，共14版，那你每种题型写多少字◆■◆■，怎么排版要心里有数
④背书如果有哪里不理解，最好看一下教材，理解后再继续背，这样有助于提高你记忆的速度和牢固程度■◆★。另外，不要光嘴巴上出声，而大脑却一片空白◆■■■■◆。为了能够背书时集中注意力，你最好眼睛和手指同步运行，背到哪里就指到哪里★◆★■。同时运用的器官越多◆■，记得就越牢固★◆；
①先看一章徐涛老师的课程，同时在对应的《核心考案》上做笔记◆■◆■。1.5倍速或2倍速都行。
①我们这届考生可以说是承上启下的一届，因为上一届考生刚换书，只剩3个月复习时间，根本没有时间整理笔记，大部分都是直接背弘博学习网，给我们的经验也是直接背弘博学习网。但我觉得这样复习效率不高◆◆★■◆，弘博学习网虽说是精简版课本■★◆，但也很厚啊，而且里面的重点内容不够突出。
③由于这两本书在内容上有较大相似之处■■◆，所以对这本书我复习的策略主要是挑选休斯有而陈振明没有的知识点去复习，对于二者都有的知识点◆■，以背陈振明的为主◆★■■■★。
④但总的来说■■★■，唐迟老师研究真题这么多年◆◆★，也确实抓住了一些命题规律和出题人心理。考生如果能够从这方面多入手去听◆★★◆★，还是可以大有收获的。
传统人事管理与公共部门人力资源管理的区别；西方文官制度与我国公务员制度的区别；我国公务员制度的问题与对策■★◆■；公部门人力资源开发的定义特点内容
⑤可以总结一下以上各学校的真题交集部分，这就是考察重点了◆★。去年我用这个方法，基本上自己背的很多都押中了。
公共财政的定义、职能■★；预算的定义、过程；零基预算和绩效预算■◆；我国公共预算改革的问题与对策★★；
大题的答题模式就是：分点回答，然后每个点的第一句点明该材料涉及的知识点，然后再抄材料来印证知识点即可◆◆★★★★。
●首先，时间越紧越没有时间难过★★★◆★◆。所以就不去想，不给自己后悔、愧疚◆★、自责的时间★◆■。因为一旦陷入负能量的环境中，你只会进一步浪费自己的时间，导致恶性循环。有这个工夫，你倒不如赶紧追一追别人的进度■■◆■◆，或者提高效率完成一下本该完成的任务。只有这样★★◆■，才能减少你本来可能产生的愧疚感★◆◆◆★。
①陈振明老师是国内公共管理学界的著名学者，其所编书籍思路清晰◆★，要点明确，通俗易懂◆■◆，复习起来较为容易。
②休息时，也有禁忌：那些容易让人上瘾的东西，不要碰！比如玩容易让人上瘾的游戏、看小说、追剧！这些都可能会导致你在下一周的学习中，身在曹营心在汉！（这点非常重要！）
政府职能；我国政府角色定位的缺陷及其改善措施★★；政府失败的定义、表现、防范措施；公共选择理论的定义、内容、评价◆■★◆★、启示★◆■■★。
626《公共管理学（第二版）》陈振明，《公共管理导论（第四版）》欧文休斯
理论的定义★■■◆■、层次★■★■★◆；理论的构成要素和相互关系；归纳推理与演绎推理；扎根理论
如果预期是60-80分■★◆◆◆★，那完全没必要二三刷◆■■；如果是80+以上，则可以刷◆★，但也要安排好自己的时间★★。说实话★■◆，政治和英语★■◆，在我的观念里■■◆★◆■，都是性价比很低的学科，你花很多时间去二刷■■★、三刷，可能最后也提高不了几分，而且如果今年题出的简单■◆★，那么别人即使一刷也能做对（就比如我去年）。真有这时间■◆■★★★，不如去背专业课大题，如果考中了，一下子就能抓住20-30分甚至更高◆★■★。
①这本书是国外学者写的■★◆◆，可能由于国内外学者在写书时思路有所不同，也可能是由于翻译有待改进■★◆，总之就是读起来没有陈振明的书容易理解，建议直接看弘博学习网，顺便配合弘博学习网官方出品的第四版课本配套视频进行观看，有助于理解。（不过这个视频只出到第6章治理，后面就没再出了，还是需要同学们自己去研习。有兴趣的同学还可以搜一下考试点出品的第三版课本配套视频，内容比较全，但是第四版和第三版的变化还是有些大的★■★，自己决定看否）
最后我的单词一共就背了3遍■★■■★★，而且是六月一遍，十一月两遍（可想中间多久没背）；
如果你是6■■、7月就开始复习，那时间可以说是非常充分了，可以多看一些强化课★■◆■■，打好基础■◆◆；但如果复习开始较晚，则应该着重看马原（24分）和毛中特（30分）的强化课★★◆，这俩是考试大头。另外两部分史纲（14分）思修（16分）则着重看冲刺课程★◆■◆。
我去年背大题的时间特别少，基本就是在12月以后才开始背的，然后看了空卡学姐的《肖四》带背视频■◆，真的是如获至宝。视频里学姐会用一些她自己画的非常生动的图，以及非常通俗易懂的语言和口诀，来解释每道大题的答案，你只要脑海里有那张图，就能慢慢回忆起要回答的点■◆。同时，空卡学姐还会总结一些特别实用的答题套话和万能模板，只要你把模板背会，那基本上大题就都题题写满■■◆◆★，完全不愁没话说。
所以说◆★■◆★◆，心态是一个至关重要的因素★★■◆，一个人的心态好坏，直接影响到考研的成败★★★◆◆。
注意：第4章和第11章虽然这两年考试没有单独考过，但并不代表今年不会考，我觉得还是多读几遍，做到熟悉为好◆★■★◆，同时也可以作为论述题的一些回答角度。
首先就是营造一个氛围良好的、干净整洁的学习环境；其次是使用番茄钟，学50修10或学25休5◆◆★★■◆，还可以参考一些有利于专心的学习方法，比如多场景学习法；最后是要有耐心◆◆■，你可能看了一会书发现自己还没有进入状态★■◆，其实这是正常的，因为正常人想进入忘我的学习状态都是需要一个前置时间的，如果你之前学习习惯很好，那么这个前置时间就短◆★◆★■★，反之则会长一些◆★■◆◆。总之不要因为这个事情而焦虑★★。
当你带了手机时，你会出现以下症状：一会想看看时间，一会想看看网页，一会上百度查个知识点，最后反而被下面推送的链接给吸引住了……结果时间不知不觉都溜走了。更有甚者，喜欢打游戏的★■◆◆★，可能想着学习间隙放松一下，结果一打就停不下来。所以，最好不要带手机★◆◆■★◆，如果非要带，就买个老年机，不能上网的那种；
●其次◆◆，不去跟别人攀比，减少可能会引起攀比的机会，退出那些学习群，少跟研友比进度
公共行政与公共管理的关系；私人管理与公共管理的关系；传统公共行政的优缺点；官僚制的优缺点；政治行政二分法的优缺点；公共管理学的学科特征等
②战略规划的制定不宜太细，应以月为单位，比如每月英语■★★、政治各学多少，专业课要看到第几章或背到第几遍，然后到月底再进行复盘，看是否完成了目标。如果没有完成★★■，则反思原因为何。这样下一阶段时就可以修正、完善目标，并吸取上一阶段的经验教训，不断成长；
说说我这次的惨痛教训◆■◆★！ 在答829的卷子时，过于追求完美，前面的一些简答题■◆◆■◆★，我写的跟论述似的■■◆。结果到后面的研究设计，我直接没时间写了，光把框架写了一下。这就是典型的没有分配好答题时间■■◆★◆。
②我认为这本书最大的特点，就是通过辩证的、探讨的形式来说明观点。书中除了前4章是在阐述学科背景之外，其余的各章节，一般都要引入多位学者对于某个知识的观点，辩证地进行讨论■★◆★，然后在章节的结尾★★■◆◆，作者再表明自己的观点。所以我认为这本书更多地是作为一本补充性读物★★◆■★◆，用于增进你对学科的理解■★◆◆★■。
